Kategorie: Bibliothek und Demokratie

Stefanie UhlDemokratiebildung findet vermehrt Einzug in das Bibliothekswesen. Veranstaltungen und Vermittlungsansätze werden diskutiert und finden statt. Bibliotheken sind Partner der Demokratiebildung.  Wenig beachtet wird bisher, dass Demokratie und Menschenrechte in einem reziproken Verhältnis zueinanderstehen. Die politischen Teilhaberechte und die Teilnahmerechte an Bildung und öffentlichem Leben sichern unseren demokratischen Gesellschaften gleiche Rechte für alle und die…

Daniel KufnerEin Vortragender erzählte einmal von einem humanistischen Notfalltelefon: ein Telefon in einer Universitätskanzlei, besetzt mit Geisteswissenschaftler:innen. Wenn dem Kanzler vor dem Treffen mit seinem tschechischen Kollegen partout nicht einfiel, von wem das Gedicht mit dem Tiger hinter Gittern war, genügte ein Anruf – und schon kam die Antwort: Rilke, eigentlich ein Panther, Titel inklusive,…

Dr. Anne von OswaldIn einer partizipativen Recherche erforschen Nutzer*innen einer öffentlichen Bibliothek deren Geschichte als Ort der Demokratisierung. Ziel ist, die Rolle öffentlicher Bibliotheken als Foren der Meinungsbildung zu beleuchten und partizipative Prozesse zu ihrer zukünftigen Bedeutung als demokratische Räume anzustoßen. In Berlin wurde das Citizen-Science Projekt in der Amerika-Gedenkbibliothek (AGB) umgesetzt. Die Geschichte dieser…

Anett JachalskiEin Erlebnis während des Bibliotheksbesuchs von Vorschulkindern hat mich nachhaltig beschäftigt. Die Kriminalgeschichte zum Mitraten, die ich ausgesucht hatte, war bewusst spielerisch angelegt: genaues Hinschauen, Kombinieren, gemeinsames Überlegen. Umso mehr ließ mich der Moment aufhorchen, als ein Kind den Täter eindeutig im „südlich aussehenden Mann“ sah. Auf meine Nachfrage folgte die Begründung: „Die braune…

Dr. Christopher MuhlerEs gibt viele Wege, Demokratiebildung im schulischen Kontext zu implementieren. Doch gerade Arbeitsgemeinschaften, in denen bereits das Wort „Gemeinschaft“ prägend ist, bieten eine spannende und niederschwellige Möglichkeit, Schüler:innen an Prozessen, Entscheidungen und Planungen aktiv zu beteiligen und ihnen demokratische Handlungskompetenz über die Schule als Lernort hinaus zu vermitteln. Schulbibliotheken, die leider noch immer…

Susanne BrandtBei der Mitgestaltung von gesellschaftlichen Veränderungen und Demokratiebildung brauchen Bibliotheken eine stärkere Öffnung für erweiterte Lern- , Beteiligungs- und Austauschformate. In meinem langjährigen Aufgabenbereich zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in und mit Bibliotheken, die immer auch Demokratiebildung mit umfasst, lässt sich erfahren, wie elementar wichtig es ist, kontinuierlich von und mit Menschen aus…